En este post, estaré conversando con María Teresa Dámaso sobre la
formación integral en las universidades del sistema no presencial, en el marco de la
pandemia Covid-19.
María Teresa Dámaso, Dra. en Ciencias Pedagógicas, profesora emérita
de la Universidad Nacional Abierta, coautora del libro Formación Integral: Dos
visones del mismo proceso.
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| Educación no presencial* |
Esta reseña se basa en la investigación “Fundamentación
teórico-procedimental para la creación de Espacios Virtuales de Aprendizaje en
los SEAD”, realizada por Yelitza G. Lira Nieto en el
contexto de la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela, con la tutoría del
Dr. Luís Márquez Gordones.
Espacio virtual de aprendizaje*
La autora planteó en la investigación el diseño de una estrategia metodológica para la construcción de Espacios Virtuales de Aprendizaje, que soporte y a la vez propicie la Investigación de alto nivel y la formación extra-universitaria. Cuyos servicios y funcionabilidad se centren en la satisfacción de las necesidades e intereses de la comunidad virtual.
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| Ruta del diseño instruccional. Etapas (Bravo) |
