Charles Reigeluth (2005). Diseño de la instrucción. Teoría y
modelos.
La teoría de la elaboración de Charles Reigeluth representa una
alternativa global, holística y variada para la secuenciación de contenidos.
Indica el autor, como presupuestos fundamentales de todo su entramado teórico,
que la decisión para secuenciar el contenido pasa por la naturaleza de éste, en
cuanto a la imbricación, complejidad y relación entre temas y lo que el
estudiante necesita aprender.
Esto da a lugar, en principio, a dos tipos de secuenciación, la
temática y en espiral; considerándolos como dos extremos de un continuo, cada
uno podrá usarse dependiendo de la situación y de la decisión correspondiente;
siempre en forma gradual de lo más general a lo específico y de lo sencillo a
lo más complejo.
