Avanzando hacia otra escuela. Algunas implicaciones metodológicas. Jesús Domingo Segovia
El autor inicia su escrito (capítulo 8[i]) referenciando al poema Recuerdo infantil de Antonio Machado. Reconoce que, aunque la escuela ha progresado, existen algunas detenidas donde sigue sucediendo lo dicho por Machado y, otras, con muchas situaciones por mejorar. No se puede morir de éxito, pensando que ya se hace bien lo que se hace y en las condiciones de trabajo que se tienen, acota.
Por
lo tanto, es tiempo de buscar nuevas vías y, en su caso, da pistas con
coordenadas básicas que conlleven un cambio metodológico, bajo criterios y
principios para andar el camino de la docencia, asumiendo el reto de
promover para todos y todas el mejor aprendizaje posible, que garantice la
plena ciudadanía sin coartar la posibilidad de seguir aprendiendo.
